教育部也在去年成立的时候就开始进行教育法和文化法的研究制定和学校教材的编订工作。

    190年2月1日，《大汉教育法》开始实施。该法规定：全国每个县级行政单位至少要有一间4年学制的小学，每个市至少有一间学制为3年的初中，每个州至少要有一间中专职业学校和一间高中。

    小学的教材是《语文》、《数学》，《语文》主要学习拼音识字、组词造句、短文写作等，和我们小学的时候学的都差不多。《数学》主要学习加减乘除法、加法和乘法九九表、珠算等。还有一些课外课程美术等。小学毕业后颁发毕业证书，通过升学考试后进入初中学习。

    初中的教材是《语文》、《数学》、《历史》、《地理》（只有大汉和其周围国家部分）。在《语文》课本后列出了一些课外推荐书目，供学生选读。

    初中毕业后可以选择报考中专或高中，中专主要是师范中专，为培养小学和初中老师办的。高中的教材是两科主科，数学包括了几何，还有《物理》、《化学》、《自然》等科目。课外读物有《周易》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《孙子兵法》、《史记》、《离骚》、《战国策》、《左传》、《楚辞》、《诗经》、《乐府诗歌选》、《九章算术》、《大汉百科小知识》、《几何原本》（陈群归来后翻译的欧几里得的著作）、《世界国家地理简介》等书。

    为了增加高中生的阅读量及知识范围，教育部特地规定在高考中课外知识要占到10%到20%的比例。

    高中毕业生可以选择工作、参军或继续报考大学。

    高中生工作在国家部门可以享受村级干部待遇，参军可以直接授予下士军衔领班长职或副排长。

    要继续就读大学的学生参加由教育部出题，皇参处审核通过后的大学招生统一考试，考卷由国安局在考前送达各州教育厅。高考中任何涉嫌作弊的行为都将受到1年以上的有期徒刑。

    高考的第一名称为状元，可以自由报考大学和专业。

    所有的学校都实行星期制度，上课6天休息1天，每天上课8小时，即早上4小时，下午4小时。每年分两个学期，每个学期5个月，上完后有1个月的假期。学校安排体育课程，教授华佗的五禽戏和其他健身项目如短跑、长跑、跳高跳远、游泳等，对体育考核不合格的学生不颁发毕业证书，也不准参加升学考试。因为在将来我手下的官员的工作量是很大的，所以身体素质必须作为学生的一个重要考核项目。当然，对学习成绩特别优秀，能达到所在学校前5%名次的学生可以考虑免除体育考核。

    所有的考试都以100分为满分，80分及格（当然了，题不会出的太难），毕业考试中不能及格的学生也不颁发毕业证书。

    不能毕业的学生可以申请学校办法结业证书，以证明其在该学校受过至少学制年限的学习，也可以在学校继续就读，达到毕业标准为止。为防止浪费人力资源，特规定学生在校学习不得超过学校学制外3年的范围。也就是说，最多允许复读三年，时间一到，强行逐出。

    最后就是最精英的大学教育了。

    目前开工建设的大学除了洛阳军官学校外，还有洛阳大学、洛阳师范大学、洛阳医科大学、奉天大学、寿春大学5所。

    所有的大学除了军校因为纪律问题外都实行弹性学分制，但在自己就读的专业中必须拿到该专业总学分的80%，其他的学分可以用其他的奖励学分补充。

    大学毕业多达到的学分数主要看其专业课程的多少和其所需知识的多少来确定，并不是一成不变的。

    拿到大学毕业证书和学士学位证（拿学位证光有学分不行，必须是考试任何一科都达到了80分以上才可以）后可以继续在学校进修自己的专业，最后拿到硕士学位证或博士学位证，硕士和博士只有洛阳大学才首先开设，这里集中了各行各业最优秀的人才。如郑浑、马钧、张鲁、徐岳等就在里面任教授。

    为了方便郑浑等人上课和继续他们的科学研究，大汉科学院就建在了洛阳大学里面，学生可以凭学生证在里面做科学试验，就近请教科学院里的院士。

    为了激励更多的人读书（因为粮食还没有彻底解决，我不能贸然下令进行普及义务教育），中央规定，从各大学毕业拥有学位证书的学生，毕业后最少可以享受县一级干部待遇。也就是说，他们一毕业，不管在哪儿工作，也不管职务高低，他们拿的工资是县长级别的。

    大学毕业生的工作实行国家分配，合理考虑个人意见的分配制度，充分利用好这些宝贵资源为国家的发展壮大做贡献。

    与教育法同时颁布的还有《关于国家通用语言文字简化的通知》中规定，在各级学校，学生和老师使用的教材都必须是简化后的汉字。当然，为了解决大家一时的不适应，由洛阳出版社出版的《大汉字典》来调解。

    简化字是由我对照繁体字一个一个写出来的，为了不引起混乱，中央规定简化字在社会上将与繁体字共用10年的时间，10年后所有的书籍都必须使用简体字。当然，古文字研究等专业领域的书籍不在此列。

    各种教材和书籍的印刷让洛阳印刷出版社不堪重负，由工商部国有资产管理局出面进行扩建，除了本厂的扩建，还在武威、汉中、寿春、信都、奉天等地新建了分厂，以就近印刷各地需要的文学书刊。同时扩建的还有与之配合的造纸厂，也跟随印刷厂的脚步进行了扩建。

    说到这里，我才明白造纸和印刷为何会成为前世中国的四大发明之一。大家看看吧，所有的改革都要用文字的形式颁发下去，如果没有这两项发明，别说改革成不成功的问题，就是这些改革所需要的书籍都会难倒所有人——你们去用竹简抄抄试试。

    中央规定，以后政府的用人将不是按照官员的推荐进行，而是看其学历来，学历越高的相信其能力也越高。

    当然，为防止前世那种大学生泛滥的情形，所有的学校都实行精英教育。大家看在各级行政单位设置的学校可以看出，每一次升学考试，能顺利升学的学生都不会超过该校学生总数的20%.这样除了可以尽快让一部分学过新知识的人工作外，进入更高学校学习的学生也是精英中的精英了。

    大汉朝的教育文化事业进入了一个高速发展的快车道。