虽然弟弟小胜还在教室里，作为姐姐的小遥却选择了偷偷溜走。

    比起这边的“小朋友”的课堂，她有更感兴趣的课程。

    “协调训练家的教室，”小遥回忆着昨天校长带着他们走过的路，“我记得是在这边来着？”

    小遥不太确定地来到一间教室外，小心地打开门，望了进去。

    还好。

    小遥拍拍胸口，松了口气。

    里面正是她所期待的，培养协调训练家的教室！

    同时，一位穿着蓝色运动服的男性老师正要开始讲课，所有同学都和学校安排的搭档的宝可梦一起围成一个圈。

    小遥不好意思地道了一声“打扰了”，关上门来到圈外。

    正当她期待着老师的教导时，那刚刚被她关闭的门又打开了。

    她好奇望去，就见一位粉发三无少女带着一只绿色的小小的宝可梦走了进来。

    迟到了吗？小遥心想，接着就听到老师有些意外的声音：“今天居然来了两位插班体验生吗？快进来吧，今天的课程正要开始。”

    少女轻轻点头，和那只绿色宝可梦一起走进教室里。

    她……也是和我一样来听课的新人训练家吗？小遥注意到了少女旁边的那只宝可梦身上，并没有宝可梦训练家学校特地给宝可梦绑上的“身份证明”一样的系带。

    或许是同样的“插班体验生”和“新人训练家”的身份，小遥对这未知少女很有好感，慢慢靠过去，小声道：“你好，我是新人训练家小遥，正在考虑成为协调训练家。你也是吗？”

    桐乃侧过头，看着这不知为何有些自来熟的少女，想了想还是摇摇头道：“我不是训练家。我是桐乃，她是琉璃。我是陪她来的。”

    小遥被桐乃没有张口就“说话”给惊住了。

    她还没见过超能力者！

    当然，即使见过，她也不知道，桐乃并非超能力者。

    所以，她只是很惊讶，以为这是什么特殊的表演手段之类的。

    她低下身子看向桐乃身边的菊草叶：“你好，你是琉璃吗？我是小遥，请多多指教。”

    “嘁酷。”琉璃轻轻伸出一根藤鞭，与小遥伸出的相碰。

    小遥心都要化了：好可爱！

    “对协调训练家十分重要的华丽大赛上，有几个点十分重要，不可忽视。”前方的老师开始讲课了。

    桐乃退到一边，就像是带孩子来上体验课的家长一样，并不参与。

    小遥本来是想要让火稚鸡出来，可看见一旁显得“孤单”的琉璃，她还是忍不住邀请道：“要不要在课上成为我的搭档？”

    琉璃歪头略一思索，点点头答应下来，轻快地站到小遥旁边。

    小遥有些开心，蹲下来将琉璃抱起放在肩膀上：“在下面可是看不到老师的。”

    找到最舒服的位置和姿势，一人一宝可梦认真听着老师的教诲。

    “……关键有三。登场和收尾，招式展示，以及，华丽对战！

    “登场与表演结束时的收尾的与众不同和个性展示，能够让评委在一开始就有一个不错的印象甚至印象分，因此，设计一个独特的登场动作和收尾动作同样十分重要。

    “当然，华丽大赛，更重要的还是展示宝可梦招式华丽的一面。不同招式的组合，最后展现出来的，能够让其他评委和观众感受到宝可梦的魅力，才是最重要的。

    “最后，因为真正决胜负的环节，还是华丽对战。这并非是普通的对战，而是在规定时间内用华丽招式削减对方分值的对战。不过，为了确保不被对方直接一口气打败，因此宝可梦自身的强度和实力同样重要。”

    听着老师逐条分析的讲解，只是碰巧有幸参与过一场华丽大赛的小遥只感觉受益匪浅。

    当初那些感悟，都在老师的话语中，化为了经验一般。

    仔细想想，那些训练家的登场动作和收尾姿势，似乎的确都是有特殊设计过。

    帘幕拉开时走出的表情，步数，速度，抛出精灵球的动作，宝可梦登场时的配合，以及最后的训练家和宝可梦配合的收尾姿势……

    每一点，都需要长年累月的训练。

    甚至还有的训练家，在开场登场阶段都会配合招式！

    而华丽招式展示……

    小遥目前的宝可梦仅两只：新人训练家的初始宝可梦火稚鸡，才刚刚在橙华森林收服的刺尾虫。

    火稚鸡只会啄和火花，刺尾虫更是只会吐丝。

    见过的招式大多是同伴的宝可梦使出的，特别是小智。

    可也没什么美感，或者组合，与她所见的华丽大赛上的表演相差甚远。

    “距离成为一名协调训练家，我还差好远呢。”小遥忍不住喃喃道。

    “嘁咔！”

    小遥朝一旁看去，就见琉璃再次伸出藤鞭，末端一个折弯，像握紧的拳头一样鼓励着。

    小遥露出微笑：“谢谢你，琉璃。我是新人嘛，会努力变好的。”

    她感觉有些奇怪，今天的自己是怎么了？

    一般的话，是不太喜欢和不熟悉的宝可梦接触才对。

    可和琉璃相处起来，就很放松。

    压力，有，可并非是“身为新人却想要成为协调训练家”的压力，而是来自家庭，“身为道馆训练家千里的孩子竟然想成为协调训练家会不会不太好”的压力。

    可在琉璃的鼓励后，压力竟然神奇地消失了。

    这个时候，老师的讲课也到了快要结束的阶段：“因为课堂原因，我们这里是培养协调训练家的教室，并非对战的教室，同时并没有专业的打分人员和记分设备，因此能够练习的，只有初登场和收尾的动作，以及华丽招式的练习。当然，招式的练习务必要注意威力，不要破坏教室或者伤害到周围同学和宝可梦。接下来的时间，就交给大家，与宝可梦一起好好练习，磨合，研究吧。一个小时后，由大家依次进行展示练习成果。”

    “是！”其他学生大声回答，带着自己的宝可梦们分散开来，站到属于自己的一块区域里。

    小遥看着其他人的行动，和琉璃一起，走向一块空着的区域。