所以，那个时候知道**臻对唐果的小心思，

    吴佩琴不但**批评**臻这是不好的思想和行为，

    反而尽自己所能地去教**臻怎么争怎么抢，还在很大程度上帮助**臻去完成“争抢”。

    正因如此，所以才有后来一百八十斤的唐果。

    可以说，那个时候的吴佩琴和**臻是相当成功。

    除非是她们母女俩不出手，否则的话，就**她们做不成的事情。

    尝过了胜利果实在甜美的滋味儿，有些想法和行为就成了“习惯”。

    吴佩琴****想到，有朝一日，**臻的这个“习惯”是会反过来伤害到她跟唐元飞的。

    看着没了唐果这个“箭靶子”的**臻渐渐把目光锁在了唐元飞的身上，

    吴佩琴是急在心里，苦于**办法说出口。

    每次看到**臻去问唐元飞问题，都要让唐元飞花很多的时间和精力给她讲明白，

    吴佩琴干着急到嘴上长小泡，上火了。

    吴佩琴也不想把**臻这个亲生女儿想得那么心理阴暗。

    可是，还有唐果这个活生生的例子近在眼前呢。

    吴佩琴不怕自己把**臻想得太坏，就怕自己对**臻还不够了解，把**臻想得不够坏。

    所以刚开始看到**臻问唐元飞问题要花那么多的时间的时候，

    吴佩琴就背着**臻去问唐元飞，有**什么问题。

    唐元飞一开始还没明白他妈这话是什么意思。

    后来弄明白之后，唐元飞就直接表示，

    以**臻的情况是会有这么多不懂的题目的，也的确是要花那么多的时间才能听得懂解题方法。

    假如**臻的实际情况不是这样的话，那么**臻以前的成绩就该再好一点的。

    这么一来，唐元飞每天用那么多的时间给**臻讲题目，

    不是**臻懂了题目然后故意装不懂，拖着浪费唐元飞的时间。

    **臻的这个表现，一点问题都**，是吴佩琴这个亲妈想多了。

    得到这个答案之后，吴佩琴也不知道自己该是松一口气好，还是该着急好。

    松一口气的是，没了唐果之后，哪怕**臻把对比的目光放到了唐元飞的身上，

    但是**臻对唐元飞的恶意到底是**对着唐果的时候的那么大。

    女儿跟儿子可是龙凤胎啊，一起在她肚子里待了九个月。

    哪怕他们不能像其他兄弟姐妹似的相亲相爱，毫无芥蒂，

    但至少两人之间的关系也不该那么恶劣。

    对着元飞的时候，臻臻的确是不该像对着唐果那会儿似的，

    事事样样都咒着对方**好日子过，见不得对方有丁点的好。

    总之，当**臻把曾经看着唐果的目光放在唐元飞的身上后，

    吴佩琴知道害怕，头一次后悔自己以前不该那么教**臻这个女儿的。

    感觉到女儿对儿子的恶意没那么浓之后，吴佩琴又忍不住着急了起来。

    以前**臻没那么用功，成绩中上一点，

    吴佩琴还可以安慰自己，那是因为**臻对学习还不够上心。

    只要**臻对学习足够得上心和用心，那么**臻的成绩一定可以上去的。

    可是唐元飞刚才的话等于是清楚地告诉了吴佩琴，

    哪怕**臻对学习上心了，用功了，成绩也就那样。

    高中是肯定考得上的，至于大学，那就不好说了。

    而好的重点大学，**臻除非是走了狗屎运了，否则的话，还是别想了。

    所以，吴佩琴既是松了一口气，又忍不住小小着急了起来。

    女儿考不上好的大学，将来成功的可能性到底是要降低那么一点点的。

    关于这个情况，大概猜到一点吴佩琴心理的**臻冷笑不已。

    她只想对吴佩琴这个亲妈说一句：你放心得太早了。

    知女莫若母。

    这句话，反过来用也是可以的。

    第一次自己找唐元飞问问题的时候，站在一边看着的亲妈当时有多着急，

    **臻表示，自己的眼睛没瞎，所以看得到。

    哪怕她不是她妈生的，只要长了眼睛，想猜到她妈的心理，一点都不难。

    吴佩琴越是在意这个情况，**臻就越是要跟吴佩琴反着来。

    本来，遇到不会的题目，**臻也不是非问唐元飞不可的。

    一开始，她跟唐果的事情在学校里闹开了之后，

    不论是同学还是老师，对自己的态度完全不一样了。

    但是没一个月，**臻就发现有些事情还是悄悄在改变的。

    哪怕同学对对自己的态度依旧不好，但是自己一直躲着走，

    那些人想欺负自己的心思**那么重了，就是大家还是不愿意搭理自己，仍然把自己当成透明人而已。

    老师呢？

    如果自己非要去问问题的话，老师该教的还是得教。

    哪怕有几天，老师都不愿意给自己批作业了，

    自己拿着作业本去问，老师不就答了也给批了吗？

    打那以后，老师的这种小动作就少了不少。

    跟学生比起来，老师敢对她做的事情少之又少。

    加上旁边还有吴佩琴的“教导”，**臻明白一个道理：

    有恃无恐这四个字是不可能出现在她老师的身上的。

    所以，一个老师对一个学生该有的教导，这些老师对着她的时候，都是不敢省的。

    除非是她自己不去找老师，不然的话，老师就不敢像学生似的当她不存在。

    毕竟这些老师不可能为了替唐果打抱不平就连自己的饭碗都不要了。

    人啊，永远都是这么现实，挺好的。

    这么一来，**臻遇到什么不会的，不是只有唐元飞一个选择的。

    其他同学可能不会教**臻，但任课老师一定会。

    如果说，一开始的时候，老师肯教自己了，

    **臻为了避免看到唐德良夫妻俩一脸“我儿子真棒、真聪明”的表情，

    还不怎么乐意去找唐元飞问问题的话，那么在看到吴佩琴不乐意的表情后，

    **臻直接表示，自己突然又愿意去找唐元飞，给唐元飞当小老师的机会了。

    反正她妈越是不让她干的事情，她就是越要干。