她们当初私下跟陈光溯交流多回，就是不知在聊什么。

    “是陈光溯吗？行，我知道啦，谢谢你呀。”李老师跟着楚肖肖起身，她的办公桌上贴着心理老师的名牌，楚肖肖也不懂她为何跟校医待在一起。

    办公室内，心理老师将陈光溯带往医务室，楚肖肖的任务也算结束，但她却不经意间听到陆老师的通话。

    陆老师：“是的，是的，如果他真的需要办理休学，学校这边能按流程来，您赶来后我们面谈也行……”

    陆老师挂断电话后，楚肖肖大为惊诧：“休学？陈光溯伤得那么重吗！？”

    楚肖肖：我用跑都追不上他的步伐，他居然被球砸得那么狠？

    陆老师看着她惶恐而担忧的神色，为难道：“这倒不是体育课的事，只是陈光溯最近有应激反应，可能不适合待在学校……”

    楚肖肖满目茫然：“什么叫应激反应？”

    陆老师耐心地解释许久，楚肖肖终于明白过来，陈光溯待在同龄人过多的环境里就会紧张、焦虑、呼吸不畅，这是生理反应和心理反应的双重作用。他开学以来算是坚持挺久，只是现在又开始复发。

    陆老师用纸杯给小班长接水，她嘘寒问暖道：“肖肖是不是累啦？你喝点水回班休息吧，今天辛苦你跑好几趟。”

    陆老师内心也万分感慨，她在开学前就了解过学生情况。陈光溯入学考第二名后表现如常，成人们便觉得他逐渐融入集体，哪想到状况突然恶化。这是他在幼儿园时留下的烙印，尽管大人们想尽办法引导，但让他慢慢走出来却不容易。

    陈光溯没上幼儿园前还算正常，尽管他偶尔会显出几分小嘚瑟，但还没有力争第一的偏执劲儿。他相比同龄人要早慧，在幼儿园里相当出众，很快就引发班里某孩子头的不满，逐渐被班里小朋友排挤。

    孩子们的喜恶过于简单直白，他们有时能被几句闲话牵着鼻子走，刚开始是抱团扎堆、冷漠排挤，紧接着的行为就有点越线，时不时要推推搡搡，或者进行恶作剧。班中大概总有领袖和小丑，孩子头那时担任领袖，陈光溯就是班中小丑。

    如果陈光溯在幼儿园里有-->>

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    所失利，孩子头就会带头嘲笑，让人围着他起哄：“陈光溯，我还以为你有多聪明，你不也就这样吗！？”

    陈光溯和孩子头当时是班里最聪明的孩子，他们永远在各个方面竞争，也就是那时起陈光溯变得固执起来。他必须要事事争第一，不争第一就要被嘲笑起哄，就要被其他人围着欺负！

    然而，陈光溯表现得越出色，孩子头就越发讨厌他，欺负力度反而会加大。即使陈光溯向老师反应也没有用，他的竞争对手惯会在大人面前装乖卖惨，否则也拉不拢幼儿园其他人。

    孩子头从不会在明面上欺负陈光溯，他相比陈光溯要狡猾得多，只是使一些小手段。

    即使陈光溯回家向父母汇报，父母也没法替他在幼儿园盯着，最多是劳烦老师看管。

    陈光溯告状的次数过多，老师也抓不住孩子头的把柄，自然会感到无奈，只能好声建议道：“陈光溯，如果大家都不愿意跟你一起玩，你是不是也要想想自己的问题呢？”

    年幼的陈光溯听闻这话如遭晴天霹雳，他完全不懂被欺负为何要想自己的问题，他甚至都对“没法跟人相处”和“被大家欺负”的概念产生混淆，自此对所谓说公道话的老师都排斥起来。

    陈光溯的幼儿园生涯在某个宁静午后结束，他午睡过后毫无防备地穿上小鞋，却踩碎一只藏在鞋里的毛毛虫，终于彻底地崩溃！

    自此以后，陈光溯选择绝食不去幼儿园，即使父母给他更换学校，保证不会再出此类事情，他都心如死灰地不肯松口，偶尔重回学校也待不了两天，再次进入绝食状态。

    陈光溯父母头疼地引导儿子许久，例如替他报课外班来缓解紧张，但他仍不能在同龄人多的环境待太久。如果班里大人多还好，只要孩子超过三个，陈光溯就开始变得紧张，他当初在茶水间也只敢接杨茵手里的东西，原因是杨茵看着不像同龄人。

    与此同时，陈光溯身上开始沾染一些孩子头当初的特质，比如他要事事争第一，比如超过别人就傲慢。因为他落后时被带头欺负过，所以他觉得做第一就能安全，就能够带领其他人。

    孩子头嫉妒陈光溯的聪慧，陈光溯却羡慕孩子头的人缘，至此便陷入僵局。

    陈光溯先一步离开拉丁语班，就是去接受心理疏导，这才通过入学考，顺利进入超常班。只是好景不长，他又故态重萌。

    班级里，陈光溯的座位一直是空的，他迟迟没有归来，让班里人越发忧虑。失手的男生颇为慌张：“他真的没事吧？我是不太喜欢他，但我没故意砸他……”

    一年级的小朋友还比较乖巧，陈光溯的事情好像惊动不少老师，自然让当事人有点害怕。

    楚肖肖同样面露迟疑，他们最终没有等来陈光溯，反而等到陈光溯的家长。陈光溯母亲看上去挺面善，她来帮儿子收拾书包，说是要带他回家。

    失手男生见状，仓皇道：“阿姨，陈光溯头还疼吗？我是不小心砸到他。”

    陈光溯母亲看着凑过来的小萝卜头们，她忙摆手安慰道：“没事没事，他头已经不疼啦，他就是身体不舒服……”

    班里众人思及陈光溯的异常，他们这才放松下来，议论道：“可能是感冒吧。”

    “我看他最近精神都不好。”

    其他人逐渐散去，只当陈光溯沾染流感，最近确实是感冒爆发期。

    楚肖肖是唯一知道真相的人，她听闻陆老师的通话，总觉得不是简单的“身体不舒服”，陈光溯看上去好像不会再回班里。

    陈光溯母亲的动作相当利落，楚肖肖见状赶紧追出去，出声喊道：“阿姨，陈光溯明天还来上学吗？”

    陈母回头看到小女孩，她一时间面露尴尬，不知如何作答：“这……”

    楚肖肖为难道：“他是由于考试成绩的事情吗？”

    楚肖肖考得第一名很开心，但她不知道这是不是打击到对方，连最初的喜悦都消散不少。虽然许晓说这不过是期中考，但陈光溯显然跟许晓不是一类人。

    “咦？你是不是叫楚肖肖啊，我好像以前见过你？在外面上课的时候？”陈母总觉得小女孩分外眼熟，她又在家里听闻儿子的絮叨，说要击败楚肖肖、刘雯沛之流，连忙安抚道，“没事的，跟你们没关系，不是考试成绩的问题。”

    陈母心知超常班的氛围没问题，否则陈光溯坚持不到期中考，楚肖肖等人还真没那么强的影响力。

    楚肖肖更感疑惑：“那他为什么不来上学呢？”陈母完全是将陈光溯的东西清空，连柜子都没有放过，不像短期请假的样子。

    陈母同样无可奈何，索性坦白道：“因为他自己钻入怪圈，总觉得别人要欺负他，所以需要回家调养一段日子……谢谢你的关心，他要是恢复得够快，说不定过两天就来上课。”

    当然，陈母还有潜台词没对孩子说，陈光溯要是心理疏导不够快，本学期基本就没戏。

    陈光溯如今状态不佳，原因就是他每天有头上悬刀的感觉，总觉得自己处于弱势，总认为下一秒就要被欺负，自然天天魂不守舍。

    楚肖肖似懂非懂，她没明白“总觉得别人要欺负他”就不上课的逻辑，总归是年纪尚幼，对心理方面认知不多。

    陈母说完，又请教道：“你知道校长处怎么走吗？我有事要过去一趟。”